Contrôle de l’espace de jeu

Objectif:

Découvrir et définir la marge de manoeuvre

Ne pas utiliser si …

... il n’existe en réalité aucune possibilité d’exercer une influence réelle.

Guide pas à pas:

• Cet exercice est particulièrement adapté dans le cadre d’un entretien avec une collaboratrice ou un collaborateur (par ex. entretien annuel)
• Choisissez le modèle d’outil en accord avec la personne concernée
• Commencez par le cercle intérieur, puis passez progressivement aux cercles du milieu et de l’extérieur.
• Posez-vous les questions suivantes en rapport avec les tâches (par ex. en fonction de la description du poste) et les aspects ayant trait à la promotion de la santé (par ex. organisation du temps de travail, pauses, interruption du travail, joignabilité):
• Cercle 1: Qu’est-ce que la collaboratrice / le collaborateur peut décider et concevoir lui-même?
• Cercle 2: Que peut concevoir la collaboratrice ou le collaborateur en concertation avec d’autres?
• Cercle 3: Qu’est-ce qui est prédéterminé et ne peut pas être influencé?
• Jetez un coup d’oeil au résultat:
  • Quel est l’impact des découvertes? Y a-t-il des surprises? Des déconvenues? Où la marge de manoeuvre peut-elle encore être élargie? Que faut-il pour cela?

Vous voulez aller encore plus loin?

Posez les questions suivantes à vos collaboratrices et collaborateurs: Peuvent-ils lors de cette tâche décider...

• … s’ ils souhaitent vraiment s’en acquitter?
• … comment ils peuvent s’acquitter de cette tâche?
• … quand ils peuvent s’acquitter de cette tâche?

Plus le nombre de réponses OUI est élevé, plus le cercle 1 est grand.